Блог Козловського Василя. ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ.Конспекти уроків.НУШ.Планування.Сучасний урок.

ТЕХНОЛОГІЧНА КАРТА АНАЛІЗУ УРОКУ  ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ Розділ програми ………………………………….. Завдання уроку …………………………………… Клас…………………………….... Тип уроку ………………………………............. …………………………………....................... Вчитель ………………………….. Провідна мета…………………………………… ……………………………………………….. Частина уроку   Дидактичні завдання уроку   Час   Зміст навчального матеріалу Реальний результат стану   Підготовча 10-12 хв. 1. Підготовка учнів до роботи на уроці 2. Дати учням конкретні уявлення про провідну ціль і завдання уроку 3. Здійснити психологічну та фізичну підготовку основних функціональних систем організму учнів для вирішення основних завдань уроку           Основна 25-30 хв.   1. Надати учням конкретне уявлення про елементи змісту освіти, що вивчаються на уроці (предметно-наукові та допоміжні знання: основні та допоміжні засоби діяльності – фізичні вправи. 2. Виробляти певні уміння інтелектуального та практичного характеру, які обумовлені завданнями уроку. 3. Озброєння учнів уміннями творчого застосування знань і умінь в нестандартних умовах і ситуаціях. 4. Формування емоційно-ціннісного відношення до матеріалу, що вивчається.       Заключна 3-5 хв. 1. Привести основні функціональні системи організму учнів в стан відносного покою.  2. Аргументовано підвести підсумки уроку, оцінити діяльність учнів по виконанню завдань уроку. 3. Пояснити зміст та правила виконання домашнього завдання. 4. Організовано закінчити урок.                                                                        Графік 1. Пульсометрія                Щільність уроку        Пульс   180                                                                170 Р заг =                                                   160 Р мот =                                                  150                                                                140                                                                130                                                                120                                                                110                                                                                                                              100                                                                  90                                                                                                                                 80                                                 70                                                                         5 10 15 25 30 35 40 45 Ч   Графік 2. Реалізація основних компонентів дидактичного процесу вчителя                                                   Рівні:    5  4,6 високий 4  3,6-4,5 належний 3  2,6 – 3,5 задовільний        2   <2,6 незадовільний   1      │  │  │   │  │ │   │  │  │   │    │                    1   2   3   4   5  6    7   8   9  10   11                              Висновки                                                Пропозиції 1. .............................................................         1. ......................................................... 2. ............................................................          2. ........................................................ 3. ............................................................          3. ......................................................... 4. ............................................................          4. ........................................................   Підсумкова оцінка уроку ...............................................